一、主題式教學：
以幼兒為中心作為學習的主軸，教學主題選擇與幼兒生活經驗有關為出發點引導幼兒參與，
走向主題讓孩子在自由探討與同儕互動中，配合老師的引導技巧，建構孩子的新經驗並培養
孩子的自主性學習、解決問題的能力。

二、學習區活動：
依教學主題規劃多樣性的學習環境、幼兒依自已的興趣、能力與發展階段，有效並有系統
的完成角落學習活動，每班會依主題及幼兒興趣佈置語文、美勞、益智、積木、自然科學、
娃娃家等提供幼兒自由探索、觀察實驗、操作、建構、創作、扮演閱讀...等豐富幼兒的學習
空間。

三、戶外參觀教學：
配合主題、節慶、時令由園方及義工家長支援車輛，安排戶外學習活動有效利用社會資源、
環境引發幼兒學習的動機以滿足幼兒好奇心並增廣見聞使教學活動更活潑生動，以達事半功
倍的效果。

四、親子學習單：
為讓家長瞭解幼兒在幼兒園的學習內容，我們設計多元的「親子學習單」請家長陪著孩子
共同來完成，透過互動中與孩子分享學習的樂趣，並有效連結幼兒園與家庭間的互動。

五、建立幼兒學習檔案：
為使幼兒在幼兒園中的各項學習活動過程與成果有效的保存，特別建立幼兒學習成長檔案
與家長分享。

六、客語沉浸式教學 :
落實客語向下扎根，提升學童接觸客語之頻率，創造師生以客語互動的機會，營造客語
學習環境。